Le breaking en EPS et au périscolaire, prêt à l'emploi

Un pack PDF pour mener 4 séances d'initiation au breaking au gymnase ou en salle d'activité, sans être danseur vous-même.

Voir le pack enseignant

Le breaking a déjà sa place à l'école

La danse hip-hop, dont fait partie le breaking, s'inscrit en EPS au collège dans le champ d'apprentissage « S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique », et au lycée dans le champ « Réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée par autrui » (éduscol, ministère de l'Éducation nationale).

Le breaking est reconnu comme sport de haut niveau depuis 2019 et rattaché à la Fédération française de danse. À l'école primaire, l'Usep a créé l'outil « Break s'cool » pour les 6-9 ans, en s'appuyant sur le 3^e champ d'apprentissage de l'EPS en cycle 2 (Usep).

Ce pack vous donne une séquence courte et concrète pour vous lancer dans ce cadre.

Ce que vos élèves y gagnent

Motricité : appuis, gainage, équilibre et rythme, travaillés à travers des pas de base.
Expression : les élèves présentent un enchaînement devant le groupe, dans le cercle (le « cypher »).
Vivre ensemble : le cypher repose sur le tour de rôle et le respect de celui qui danse.
Une culture : une entrée par la culture hip-hop, qui parle à beaucoup de jeunes.

Ce qui est inclus

Le guide « Le breaking pas à pas » (PDF).
Un PDF de 4 séances de 45 minutes : échauffement, pas de base, cypher et retour au calme.
Des objectifs pour chaque séance et des règles de sécurité.
Des renvois de pages vers le guide, pour retrouver chaque mouvement rapidement.
Une licence pour un établissement ou une structure : copie libre en interne.

La version française du guide et des 4 séances est incluse.

Produit numérique : téléchargement après l'achat, aucune livraison.

Comment l'intégrer à une séance ou à un cycle

En EPS

Les 4 séances forment un module d'initiation, à placer en début de cycle danse ou comme cycle court.
Chaque séance suit la même structure : échauffement, apprentissage des pas de base, passage dans le cypher, retour au calme.
Sur un créneau plus long que 45 minutes, prolongez le temps de pratique ou de présentation en cypher.
Vous pouvez faire tourner les rôles (danseur, spectateur, observateur) pendant le cypher, en lien avec le champ d'apprentissage.

Au périscolaire

Un atelier de 45 minutes par semaine pendant 4 semaines, avec un matériel simple : de la place, de la musique et un sol adapté.
L'animateur n'a pas besoin de savoir danser : le guide décrit chaque mouvement étape par étape.
La licence couvre votre structure. Vous pouvez donc imprimer les fiches pour toute l'équipe.